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圣. 大卫的学校经历结合了具有挑战性的学术的正确组合, 竞争激烈的体育运动, 基督教信仰的形成, 性格和领导力发展机会, 还有首屈一指的美术课程, 所有这些结合在一起, 从学前班到12年级, 唤醒学生的好奇心, 给他们每一个机会去探索新的挑战,为他们的下一段旅程拓展他们的想象力, 相信无论旅途如何,他们都会做好充分的准备.

圣. 大卫学院通过对语言的研究,培养对深刻的真理和整个创造秩序的惊人之美的深入参与, 数学, 文学, 历史, 艺术, 科学与创新, 知道就在后面, 在所有与善与美的真正相遇之下, 有人会找到基督, 谁是一切美的源泉.  只要我们通过学习发现真理, 探索与学习, 基督, 谁是终极真理, 一直是我们的老师.  因为万物都是借着他造的, 在天上,在地上, 可见的和不可见的……万物在他里面结合在一起.(歌罗西书1:16-17)

圣. 大卫的学校经历结合了具有挑战性的学术的正确组合, 竞争激烈的体育运动, 基督教信仰的形成, 性格和领导力发展机会, 还有首屈一指的美术课程, 所有这些结合在一起, 从学前班到12年级, 唤醒学生的好奇心, 给他们每一个机会去探索新的挑战,为他们的下一段旅程拓展他们的想象力, 相信无论旅途如何,他们都会做好充分的准备.

从一个完全基督教的框架中教导和学习,包括以不慌不忙的步伐认真地培养心灵的生活.  当学生学习阅读时, 思考和写作, 首先通过将字母组合成单词的形成性练习, 单词用来造句,句子用来表达思想, 随着时间的推移,思想的生活准备好了与生活的基本问题作斗争,所有其他问题都是从这些问题中产生的.g. 我们是谁?? 我们渴望什么??  我们为什么在这里? 我们该怎样生活呢?).  在适当时候, 当学生们与他们的同伴和老师一起在圣经和西方传统的许多伟大的圣人的忠告中旅行时,他们进入了长期的人类对话.  

一路走来, 学生们通过提问和倾听别人的问题来学习思考和辨别.  在这种环境下, 学生们在丰富的观点论述中做出贡献,并在耐心中成长, 忍耐:提出和辩护论点时所需要的忍耐和谦卑, 为了学习如何同意和不同意, 甚至知道在追求真理的过程中何时以及如何改变自己的想法. 

深度学习不仅涉及逻辑思维的发展,还涉及心灵的发展, 灵魂, 身体和想象. 从一系列丰富的课程开始,与学生在低年级的核心学习相结合, 惊奇和喜悦被点燃,学生的学习欲望随着他们品尝探索和发现的乐趣而增长. 通过艺术的创作和欣赏,培养学生的想象力, 音乐, 文学, 诗歌和戏剧加深了他们想象上帝国度的能力,并使他们清醒到一个在基督里一切都焕然一新的世界, 即使在考验和悲剧中.  

我们邀请您浏览我们的课程指南. 你会注意到,我们的学术课程旨在培养学生体现 圣像. 大卫学院毕业生 ——某人 拥抱学习, 追求卓越, 在挑战中坚持不懈, 谦卑地领导, 慷慨地与人合作并寻求基督.

2024-25课程指南

2023-24课程指南


 

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